Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19)
Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione offre una preparazione solida nei processi educativi, formativi e relazionali. Il percorso sviluppa competenze pedagogiche, psicologiche e sociali per progettare e gestire interventi nei diversi contesti educativi.
Il corso prepara a operare nei servizi socio-educativi, nelle istituzioni formative e nei contesti dedicati alla crescita e all’inclusione.
Curriculum Educatore Psico-Educativo e Sociale
L’indirizzo Psicoeducativo-Sociale forma educatori professionali in grado di operare con autonomia nei contesti educativi, sociali e socio-sanitari, intervenendo nei processi di promozione del benessere individuale e comunitario. Il percorso prepara a progettare e gestire attività educative e formative rivolte a bambini, adolescenti, anziani, persone con disabilità o in situazioni di fragilità ed emarginazione.
La formazione sviluppa competenze utili all’educazione e all’animazione socio-educativa, favorendo il lavoro in équipe multidisciplinari insieme a figure come psicologi, insegnanti, assistenti sociali e operatori sanitari. Particolare attenzione è dedicata alla capacità di analizzare i bisogni educativi e di intervenire nei contesti comunitari per migliorare la qualità della vita, la comunicazione e la cooperazione sociale.
Il percorso consente inoltre di collaborare alla realizzazione di interventi psicoeducativi di prevenzione, promozione della salute, inclusione sociale e sostegno alle relazioni familiari, operando in strutture pubbliche e private e nei servizi del territorio.
Curriculum Educatore Servizi per l’infanzia
Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione è finalizzato alla formazione dell’educatore professionale socio-pedagogico, figura centrale nei servizi educativi e socio-educativi rivolti a persone di ogni età. Il percorso prepara a operare nei servizi per l’infanzia (0–3 anni), nei contesti extrascolastici, nei servizi per l’inclusione, la prevenzione del disagio e la promozione del benessere individuale e collettivo.
La formazione sviluppa competenze pedagogiche, psicologiche e sociologiche utili alla progettazione e alla realizzazione di interventi educativi in ambiti quali famiglia, comunità territoriale, integrazione sociale, intercultura e supporto alle fragilità. Particolare attenzione è rivolta ai servizi per l’infanzia, favorendo lo sviluppo delle capacità relazionali, cognitive e creative dei bambini in un ambiente educativo inclusivo.
Il corso prevede un percorso di base comune e indirizzi specifici, integrati da attività pratiche e tirocini. I laureati possono operare in strutture pubbliche e private, istituzioni educative, enti del terzo settore e servizi socio-educativi, secondo la normativa vigente.
